冬日的夜晚，寒風輕吟，漆黑的校園沉默地披著夜的紗幔。有這樣一群特殊的“學生”他們伏案傾聽追尋那縷“愛”的光亮。為充分發揮學校主導作用，進一步提升家長盡責意識和能力著眼全環境育人生態建設，昆山市玉山中學創新推出家長“夜校”系列課程，針對家長“無暇學習”的痛點，引進專業力量，開展“六點半”家庭教育指導課堂，既適應家長工作時間的需求，也便于設計系統性、結構化的課程，為有需要的家長提供“組團式”家庭教育指導平臺。
“無條件接納孩子的情緒，有條件接納孩子的行為、講道理不超過三分鐘……”本學期家長夜校聚焦青春期突出問題，共開設6講內容，涵蓋學生心理健康、親子溝通藝術和學習習慣養成等熱點內容，吸引了140名家長報名參加。12月28日晚，雖然室外天氣寒冷，但室內家長學員們齊聚一堂，手握著結業證書，分享著學習收獲“學校這一形式具有高度組織性，有效幫助自己克服了懶惰心理，真正靜下心來學習家庭教育知識。”學員李海珍女士說。
當前，中小學生心理健康問題備受關注，已然成為家校合作的難點、親子關系的痛點。特別是面對青春期的孩子，無論是老師還是家長，都可能出現不敢管、不會管的問題。面對以上難題，玉山中學主動出擊，以“潤澤德育”品牌項目建設為基底，同步實施班主任沙龍、家長夜校兩大能力提升工程，全面優化學生成長關鍵支撐要素，努力破除“頭痛醫頭腳痛醫腳”誤區，不斷在優化育人生態系統上下功夫。
下階段，學校將立足校家社協同育人的高度，持續優化家長夜校平臺載體，推動師資多樣化、課程校本化、活動特色化，在價值引領中塑造協同共識，在優勢互補中凝聚協同合力，在共育共生中構建協同生態，為初中生應對成長危機提供彈性和復原力，讓更多家長成為合伙人，讓更多孩子成為受益者，用心用情護航青少年健康全面發展。
