各中小學(xué)、幼兒園:
為更好地推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè),發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)在未成年人成長(zhǎng)中的積極作用,通過(guò)家校社合作共育,增進(jìn)家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間的理解,提升未成年人的心理健康水平,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)。經(jīng)研究,決定舉行以“理解·陪伴”為主題的昆山市第五屆鹿城親子節(jié)活動(dòng)。相關(guān)活動(dòng)安排如下:
一、活動(dòng)主題:理解·陪伴
二、時(shí)間安排:即日起至12月下旬
三、主辦單位:昆山市文明辦 昆山市教育局 昆山市婦聯(lián)
四、承辦單位:昆山市家校合作指導(dǎo)中心、昆山市融媒體中心、昆山市家委會(huì)工作聯(lián)盟、各學(xué)校
五、主要活動(dòng):
1.舉行“鹿城親子節(jié)”啟動(dòng)儀式。通過(guò)推介第五屆親子節(jié)主要活動(dòng),開(kāi)展第三屆“小小生活家”展示,舉辦心理沙龍、專家講座等活動(dòng),引導(dǎo)廣大學(xué)校、家庭關(guān)注孩子的身心健康、重視溝通與理解的作用、重視培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣與健康成長(zhǎng)的能力。(責(zé)任單位:指導(dǎo)中心)
活動(dòng)時(shí)間:11月中旬 活動(dòng)地點(diǎn):開(kāi)發(fā)區(qū)震川小學(xué)
參加對(duì)象:學(xué)校德育干部、家委會(huì)理事長(zhǎng)、家長(zhǎng)學(xué)生代表
2.舉行“健康勞動(dòng)周”活動(dòng)。各校自行組織“健康勞動(dòng)周”活動(dòng),評(píng)一評(píng)“勞動(dòng)能手”,夸一夸“好習(xí)慣標(biāo)兵”,秀一秀“健康生活方式”。家校緊密合作,培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,提升學(xué)生的勞動(dòng)能力,養(yǎng)成科學(xué)健康的生活方式。各校在學(xué)校宣傳展示的基礎(chǔ)上報(bào)送“健康勞動(dòng)周”的微信在“昆山家校合作工作QQ群”里(12月上旬完成)。“昆山家校合作”公眾號(hào)將予以展示。(責(zé)任單位:各學(xué)校)
3.舉行“家校聯(lián)系周”活動(dòng)。市級(jí)層面舉行“家委會(huì)工作推進(jìn)會(huì)”“家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”“短焦工作坊”等活動(dòng)。校級(jí)層面,各校通過(guò)組織家長(zhǎng)學(xué)校授課(線上線下視情況而定)、家委會(huì)進(jìn)校園、千名教師訪萬(wàn)名家長(zhǎng)、好父母工作坊等家校合作活動(dòng),積極爭(zhēng)取家庭、社會(huì)共同參與和支持學(xué)校工作,同時(shí)幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。(責(zé)任單位:家委會(huì)聯(lián)盟、各學(xué)校)
4.舉行“鹿城最美家書(shū)”活動(dòng)。為加強(qiáng)疫情防控常態(tài)化背景下學(xué)生的心理健康教育,引導(dǎo)廣大學(xué)校、家庭關(guān)注孩子的身心健康、重視溝通與理解的作用、重視培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣與健康成長(zhǎng)的能力,舉行以“紙短情長(zhǎng) 理解常在”為主題的第二屆“鹿城最美家書(shū)”活動(dòng)。(責(zé)任單位:指導(dǎo)中心、各學(xué)校)
六、工作要求
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。鹿城親子節(jié)是推進(jìn)新時(shí)代文明實(shí)踐中心建設(shè),推進(jìn)家校合作工作的重要舉措;是提高家庭教育能力,增進(jìn)家校關(guān)系、親子關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,提升學(xué)生身心健康的重要載體。各責(zé)任單位要深刻理解在疫情常態(tài)化防控條件下開(kāi)展以“理解·陪伴”為主題的親子節(jié)活動(dòng)的重要意義,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、圍繞主題、精心組織,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處、取得實(shí)效。
2.加強(qiáng)合作,務(wù)實(shí)求新。各學(xué)校要結(jié)合疫情常態(tài)化防控要求,針對(duì)不同年齡段未成年人身心發(fā)展的規(guī)律,化危為機(jī),主動(dòng)作為,開(kāi)展相應(yīng)形式的教育活動(dòng)。在深入挖掘本校家校合作工作特色的基礎(chǔ)上,努力發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)校”、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“親子讀行會(huì)”等在培養(yǎng)未成年人心理素養(yǎng)、健康生活能力方面的積極作用,形成本校在疫情常態(tài)化防控條件下家校共育的新特色、新亮點(diǎn)。
3.加強(qiáng)協(xié)調(diào),落實(shí)責(zé)任。各單位要從自身實(shí)際出發(fā),細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng),并做好相關(guān)資料的收集報(bào)送工作,做到事前周密部署、事中精心組織、事后總結(jié)評(píng)估。材料提交要求:⑴各校提供活動(dòng)照片5張(照片清晰質(zhì)量高,1M以上,每張照片標(biāo)有文字說(shuō)明)。⑵及時(shí)提交“健康勞動(dòng)周”、“家校聯(lián)系周”等活動(dòng)微信。活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)將材料打包,以學(xué)校名為文件夾名稱,于12月底發(fā)送到郵箱zhangzhuo79@126.com。
4.加大宣傳,把握導(dǎo)向。借助市融媒體“第一昆山”APP、“昆山教育發(fā)布”“昆山家校合作”等平臺(tái),以及本校的微信平臺(tái),對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行充分宣傳,提高活動(dòng)的知曉率和覆蓋面,廣泛傳播家庭教育和家校合作的理念,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳聲勢(shì),提升活動(dòng)在全社會(huì)的影響力。
附件:1.第三屆“小小生活家”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)申請(qǐng)表
2.第二屆“鹿城最美家書(shū)”征集活動(dòng)說(shuō)明
昆山市精神文明委員會(huì)辦公室
昆山市教育局
昆山市婦女聯(lián)合會(huì)
2021年10月19日
附件1
第三屆“小小生活家”現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)申請(qǐng)表
申報(bào)單位 |
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此項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 |
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聯(lián)系電話 |
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展示主題 |
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現(xiàn)場(chǎng)展示及互動(dòng)活動(dòng)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介 |
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參與展示的師生家長(zhǎng) |
教師: 家長(zhǎng): 學(xué)生: 共( )人 |
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學(xué)校意見(jiàn) |
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主辦單位 意見(jiàn) |
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說(shuō)明:
1.展示主題——本屆“小小生活家”的展示以“溝通與理解”為主題,設(shè)計(jì)適合家長(zhǎng)學(xué)生參與的心理活動(dòng)。主題可以是“了解自己”“認(rèn)識(shí)情緒”“溝通妙招”“你說(shuō)我猜”“心語(yǔ)心愿”“親子共讀”“親子運(yùn)動(dòng)”“親子創(chuàng)意”等,由各學(xué)校自定一個(gè)進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)(學(xué)校也可以自創(chuàng)一個(gè)相關(guān)主題,展示活動(dòng)同時(shí)兼?zhèn)淙の缎院突?dòng)性,現(xiàn)場(chǎng)嘉賓和學(xué)生暨可以獲得知識(shí)也可以參與互動(dòng)的活動(dòng)設(shè)計(jì)為佳)。
2.申報(bào)形式——自愿申報(bào),不用上交紙質(zhì)申報(bào)表,只要掃碼填寫(xiě)信息即可。請(qǐng)于10月25日之前完成掃碼申報(bào)。我們將根據(jù)申報(bào)內(nèi)容進(jìn)行選拔。
3.展位介紹——展示現(xiàn)場(chǎng)提供約10個(gè)展位,主辦方提供展桌一張(用于擺放展品或進(jìn)行互動(dòng)活動(dòng))、門型展架一個(gè)(用于介紹學(xué)校和項(xiàng)目)。學(xué)校展示所用的其他物品需自帶(以特色展示和互動(dòng)活動(dòng)為主,不需要進(jìn)行搭建)。
附件2
第二屆“鹿城最美家書(shū)”征集活動(dòng)說(shuō)明
書(shū)信是傳遞情感的橋梁,是理解與溝通的良媒。當(dāng)我們念到它的時(shí)候,心底總是會(huì)涌動(dòng)起一陣暖意。本屆鹿城親子節(jié)以“理解·陪伴”為主題,開(kāi)展“紙短情長(zhǎng) 理解常在”——第二屆“鹿城最美家書(shū)”征集活動(dòng)。在“第一昆山”APP設(shè)置《鹿城最美家書(shū)》專區(qū),進(jìn)行活動(dòng)報(bào)名、投票與作品展示,具體事項(xiàng)說(shuō)明如下:
一、征集對(duì)象:昆山市中小學(xué)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師
二、書(shū)信內(nèi)容:
“最美家書(shū)”可以是孩子寫(xiě)給家長(zhǎng),也可以是家長(zhǎng)寫(xiě)給孩子。本次“最美家書(shū)”征集活動(dòng),還特別增設(shè)了教師與親子之間互寫(xiě)書(shū)信的版塊。“最美家書(shū)”要求內(nèi)容積極健康,既能夠符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求,又要通過(guò)有效溝通的方法增進(jìn)彼此之間的理解和信任。
1.可以圍繞“家風(fēng)家訓(xùn)”主題或者圍繞學(xué)生生活中的相關(guān)內(nèi)容來(lái)寫(xiě)信。(如:家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待和希望;孩子向家長(zhǎng)老師傾訴心里話;老師對(duì)孩子或家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、指導(dǎo)等均可)。
2.可以抓住成長(zhǎng)禮、青春禮、成人禮等“八禮四儀”活動(dòng)的契機(jī)引導(dǎo)親子、師生互寫(xiě)書(shū)信,傾訴情感,既融洽彼此的關(guān)系,又為孩子指明前進(jìn)的方向,插上理想的翅膀。
三、活動(dòng)報(bào)名(10月下旬—11月30日)。
1.報(bào)名與作品上傳:第一昆山APP首頁(yè)開(kāi)設(shè)“鹿城最美家書(shū)”報(bào)名入口,參與者進(jìn)入報(bào)名頁(yè)面根據(jù)要求上傳作品,即可參與。
2.作品形式與要求:本次征集的“最美家書(shū)”有三種呈現(xiàn)形式,供參與者選擇:
(1)文字。500字內(nèi)的書(shū)信,文字通過(guò)手動(dòng)輸入或復(fù)制、黏貼到報(bào)名頁(yè)面的上傳區(qū)域即可;
(2)音頻。將“最美家書(shū)”錄制成朗讀音頻,朗讀者可以是作者本人,也可邀請(qǐng)他人協(xié)助。音頻時(shí)長(zhǎng)在2分鐘以內(nèi),mp4格式,大小不超過(guò)50M。
(3)短視頻。用視頻的形式呈現(xiàn)“最美家書(shū)”,將生、親、師相處的感人畫(huà)面融入其中。視頻2分鐘內(nèi),mp4格式,大小不超過(guò)50M。
3.作品數(shù)量:學(xué)校組織初選,選拔優(yōu)秀作品上傳,3個(gè)類別的作品上傳總數(shù)不超過(guò)6件,其中至少有一個(gè)音頻、一個(gè)視頻。
4.咨詢電話:如遇問(wèn)題,請(qǐng)撥打咨詢電話:0512-36826565。
四.評(píng)選過(guò)程(12月1日—12月20日)
1.作品初選:專家組初評(píng)出30-50%的優(yōu)秀作品入圍。
2.網(wǎng)絡(luò)投票:入圍作品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)投票。網(wǎng)絡(luò)投票占30%。
3.作品終評(píng):由組委會(huì)組織專家對(duì)入圍作品進(jìn)行終評(píng)。專家評(píng)審占比70%。
五、作品展示:評(píng)選結(jié)果揭曉后,獲獎(jiǎng)作品在“昆山家校合作”微信公眾號(hào)、第一昆山APP《鹿城最美家書(shū)》專區(qū)進(jìn)行展示。